NOMBRE___________________________________
FECHA 20-04 AL 22-05 2020
GUIA N°1 GRADO SEPTIMO
DOCENTE JHON IMITOLA GUERRA
NOMBRE DE LA UNINADA3: EL ORIGEN DE LOS
ESTADOS EUROPEOS
TEMA: EL SISTEMA FEUDAL
PENSAMIENTO: SOCIAL
ESTANDAR: •Describo
características de la organización social, política o económica en Europa
durante la edad media
DBA4: Analiza
la Edad Media como un periodo histórico que dio origen a instituciones
sociales, económicas y políticas en relación con el mismo período de las
sociedades precolombinas.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
l Describe los principales eventos que
identificaron las sociedades europeas en la Edad Media (lucha entre imperios,
modelo económico feudal, poder económico y político de la iglesia, desigualdad
social).
2 Argumenta las continuidades del ordenamiento
político y social instaurado durante la Edad Media
INDICADORES DE APRENDIZAJE:
1 identifica el funcionamiento del sistema
económico durante la edad media
2 reconoce el papel de la iglesia durante la
edad media
3 clasifica como estaba organizado
socialmente la edad media y las funciones de cada miembro
NOTA: LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN EN ESTA GUIA DEBEN SER REALIZADA POR
LOS ESTUDIANTES CON LA AYUDA DE LOS PADRES DE FAMILIA
ADEMAS LA ORIENTACION DEL DOCENTE
FASE AFECTIVA:
·
Observa la siguiente imagen e interpreta y elabora un
argumento
·
¿Qué actividad se está
realizando?
·
¿Quiénes realizan la actividad,
cuál es la diferencia entre los personajes de las ilustraciones?
·
¿Quién es el dueño y quién es el
trabajador en cada una de las ilustraciones? Explica tu respuesta.
·
¿Cuál de las acciones ya no se
práctica en la actualidad?
FASE COGNITIVA:
EL FEUDALISMO
El Feudalismo constituyó un sistema socioeconómico, basado en vínculos
personales de protección y lealtad que se desarrolló en el espacio rural de la
Europa medieval.
Las características más evidentes del feudalismo fueron:
- El establecimiento de fuertes vínculos que se manifestó en la relación
señor-vasallo.
- El dominio que un pequeño número de privilegiados ejerció sobre una
mayoría principalmente campesina.
- Un grupo guerrero, jerarquizado, que ocupó los peldaños superiores de
la sociedad.
- la descentralización del poder político y la fragmentación de la
propiedad.
- el predominio de una economía agraria, basada en la posesión de la
tierra y el intercambio a través del trueque.
Los factores que incidieron en el surgimiento y desarrollo del
feudalismo en Europa pueden ser variados, e incluso podemos plantear que las
raíces del sistema feudal ya comienzan a notarse durante los tiempos del
Imperio Romano.
A contar del siglo III, Roma comienza a vivir un periodo de crisis
económica y política, caracterizado por la disminución del circulante, el
desorden interno y las invasiones. En el plano económico y social, se evidenció
una concentración de la propiedad rural en pocas manos y el aumento del poder
de los terratenientes en los últimos tiempos del Imperio. Paralelamente, debido
a la presión generada por las migraciones de los pueblos germanos en el limes,
se les entregó a estos un permiso de foedus, que consistía en una suerte
de autorización para vivir dentro de las fronteras del Imperio, a cambio de
ayuda militar.
Las
propias invasiones, primero por parte de los hunos y los diversos pueblos
germanos, y posteriormente por parte de los normandos (vikingos), magiares
(húngaros) y musulmanes, caracterizadas por el saqueo y la destrucción,
provocaron el pánico entre la población que abandonó las ciudades y buscó
refugio en las propiedades de los grandes terratenientes. Como consecuencia de
ello y otros factores, se produjo un dramático descenso del tamaño y cantidad
de los centros urbanos y la casi desaparición del comercio monetario en
Occidente.
Durante el Imperio Carolingio, Carlomagno organizó su imperio en forma
tal que los nobles y los funcionarios del Imperio y de la Iglesia estaban
unidos en una suerte de vínculo de vasallaje para con el Emperador.
Junto con lo anterior, durante el paso de la guerra ofensiva (expansión)
a la guerra defensiva (consolidación) del Imperio, se crearon las marcas, es
decir territorios fronterizos entregados a un margrave o marqués, quienes
debían formar ejércitos locales financiados con los impuestos de los habitantes
de las marcas. Este proceso tuvo dos consecuencias fundamentales para el
desarrollo del feudalismo, por un lado, surgió una casta militar compuesta por
caballeros quienes se pusieron bajo el mando de los marqueses, en una relación
de vasallaje a cambio del mando militar en las mesnadas o ejércitos señoriales
(surge la caballería).
Paralelamente las tierras entregadas a marqueses, duques y condes se
volvieron privadas y heredables y con el fin del Imperio Carolingio, pasaron a
constituir verdaderos nichos de poder local, y en algunas ocasiones,
independientes de la figura del rey o del Emperador. Debido a esto, el poder
político centralizado fue desapareciendo y esto dio origen a una fragmentación
del poder, clave para el funcionamiento del sistema feudal.
ANALIZO Y RESPONDO
1)
Mediante un cuadro comparativo
explico las características del
sistema feudal? de orden: Económica, Social y política
2)
¿Por
qué se dice que las raíces del feudalismo se encuentran en el Imperio romano
del siglo III d.C?
3)
¿Qué
relación existe entre las invasiones y el sistema feudal?
4)
¿Qué
ocurrió con las ciudades?
5)
¿Cómo
se configura el “vasallaje” con Carlo Magno
6)
Al
desaparecer el Imperio Carolingio ¿se fortaleció el poder político central como
el de los reyes?
7) Explico la imagen de la lectura EL FEUDALISMO
FASE EXPRESIVA:
LA SOCIEDAD FEUDAL
La sociedad feudal estaba compuesta por estamentos o grupos sociales
cerrados, fuertemente jerarquizados, a los que sólo se accedía por nacimiento
o, en el caso del clero, por ingreso. Los estamentos del sistema feudal eran la
nobleza, el clero y los campesinos (y artesanos) la permanencia a un grupo
social estaba determinada por los privilegios, deberes y derechos
correspondientes a cada estamento. Siguiendo al obispo Adalberón de Laón (998)
la sociedad se dividía entre quienes “luchan” (nobleza), los que “oran” (clero)
y los que “trabajan” (campesinado), constituyendo el orden natural del mundo ya
que el servicio de cada uno permite los trabajos de los otros dos.
En la parte superior de la pirámide social, como grupos privilegiados,
estaban la nobleza (y realeza) y el clero (religiosos). Cabe hacer notar que la
posesión de tierras era otro elemento identificador en la sociedad feudal, ya
que la nobleza podía dividirse en un alta y baja nobleza, dependiendo si se
trataba de terratenientes o no.
Más abajo estaba la servidumbre, conformando un grupo no privilegiado,
sujeto a fuertes obligaciones y que debía trabajar las tierras de los señores.
Además de los campesinos, se encontraban los artesanos y otros oficios rurales.
La Nobleza su función social era la defensa de
la cristiandad, por lo que la habilidad militar era su principal
característica. La realeza, era la cúspide de la jerarquía feudal, aunque
debilitada por la fragmentación del poder durante la época feudal (el rey era
un primus inter pares, es decir, sólo un primero entre iguales) De todas
formas, a contar del siglo XI utiliza el derecho de soberanía para recuperar
algo de su poder. El Clero Su función social era la de establecer los vínculos
entre Dios y los hombres. Prácticamente, además, monopolizaban la cultura El
alto clero provenía de la nobleza y ocupaba los principales cargos
eclesiásticos. El bajo clero lo constituían los párrocos y cargos menores de la
jerarquía eclesiástica. Campesinado su
función social era mantener al resto de la sociedad con su trabajo Era el
estamento más numeroso y heterogéneo, constituido por quienes no gozaban de privilegios
y debían trabajar para subsistir. Entre ellos, los siervos de la gleba que
trabajaban las tierras de los señores, los artesanos y otros oficios. Tenían
gran cantidad de deberes y debían pagar impuestos.
ANALIZO
1.
¿Se
podía ascender socialmente? Argumenta tu respuesta
2.
¿Quiénes
eran “los que trabajan”, “los que oran” y “los que luchan”? Explique.
3.
Completa
el siguiente cuadro comparativo
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LA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA EDAD MEDIA
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ESTAMENTO
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FUNCIÓN
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COMPOSICIÓN
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4.
Representa mediante dibujo la organización
social del feudalismo
PROFUNDIZACIÓN:
El feudo era lo que recibía el vasallo a cambio de los servicios
prestados a su señor, y por lo general este “feudo” hace referencia a la
tierra, los recursos y la mano de obra, de la que el vasallo gozaba en forma de
usufructo.
Dentro del feudo, la unidad básica de explotación fue la villa. Un feudo
podía tener una o muchas villas, dependiendo de lo poderoso que fuese el señor
feudal. Estas villas, por lo general, trataban de autoabastecerse a sí mismas,
elaborando pan, cerveza, vinos, tejidos, herramientas. En la villa podemos
encontrar; la casa señorial o castillo fortificado, donde vivía el señor con su
comitiva de guerreros vasallos y en donde estaban los talleres, molino, horno,
almacenes, establo, etc. La capilla o iglesia, ubicada siempre cerca del
castillo y la aldea, o villa propiamente tal, que era un conjunto de casas
modestas donde vivían los campesinos libres (villanos) y los siervos de la
gleba.
Por su parte, las tierras de la villa estaban divididas en: Tierra
dominicata o reserva, de propiedad del señor, quien era dueño de los productos
que ellas podían producir, trabajadas por los siervos y villanos.
Tierra indominicata o alodio, es decir tierras comunitarias donde se
encontraban los mansus o lotes, porciones de tierras entregadas en usufructo a
los villanos para que las explotasen en beneficio propio a cambio de un censo
Praderas y bosques comunes, en los que el señor tenía derechos
exclusivos de la caza, pero en las que los villanos podían buscar leña o llevar
a pastar a sus animales.
El vínculo del vasallaje se establecía en una ceremonia solemne que
consistía en dos actos:
- El Homenaje, en el que se pactaban las obligaciones recíprocas entre
cada señor y vasallo, celebrada en la
Torre del Homenaje. Era un acto de autoentrega en el cual, el
subordinado, arrodillándose con la cabeza descubierta y sin armas ante su
señor, colocaba sus manos juntas (inmixtio manuum), entre las de este,
diciendo: “Señor, yo seré vuestro hombre”, pidiéndole que lo recibiera como
vasallo. A continuación le juraba fidelidad (fides) poniendo sus manos sobre
una Biblia y comprometiéndose a darle ayuda y consejo (auxilium et consilium);
este acto se sellaba con un beso (osculum). - la investidura, era un acto
posterior al homenaje, en el cual el señor se comprometía a dar protección y
mantenimiento a su vasallo, haciéndole entrega de un objeto simbólico (una
rama, un puñado de tierra o un ramo de flores) más una espada y un cetro, que
eran los símbolos de la tierra y la autoridad que le entregaba, o sea, el
feudo. Invistiendo con ello a su vasallo.
La relación de vasallaje produjo una jerarquización en la que cada uno
de los integrantes fue conocido por su título: El rey estaba a la cabeza,
gozando del derecho de suzeranía (los vasallos de sus vasallos también eran
vasallos del rey). Luego estaban los duques, quienes a su vez eran señores de
los condes, estos eran señores de los vizcondes y marqueses, que eran señores
de los barones y estos, de los caballeros. Si el vasallaje era una relación
entre nobles, caracterizada por los vínculos de protección y lealtad. La
servidumbre constituía un tipo de relación basado en la protección a cambio de
trabajo y lealtad.
La gran mayoría de la población en la época medieval era campesina, que
habitaba un mundo violento, muchos de ellos buscaron la protección de un
poderoso, transformándose en siervos de la gleba, los que a pesar de no ser
esclavos no gozaban de una libertad efectiva, puesto que debían permanecer en
el feudo.
Quienes no estaban adscritos (vinculados) a la servidumbre constituían
hombres libres o villanos. De esta forma, la servidumbre fue la forma de
organizar la mano de obra en la época feudal. Los campesinos estaban obligados
a trabajar la tierra de su señor, junto a otras obligaciones. Y es que el señor
feudal tenía el privilegio del señorío, es decir, la facultad de mandar y
castigar, de esta forma, podía gobernar en un territorio, administrar justicia
en él, comandar un ejército local (conocido como señorial), recaudar impuestos,
etc. Por lo que el siervo estaba sometido en múltiples aspectos.
Los siervos tenían múltiples obligaciones para con el señor feudal:
- Adscripción a la tierra: el siervo no era un hombre libre, por lo que
debía permanecer durante toda su vida en el feudo de su señor, y trabajar sus
tierras.
- contribuir a las obras públicas en la villa.
- Trabajar la tierra dominicata, es decir, la parte del feudo
donde se concentraban las tierras más productivas y los talleres y que eran
propiedad exclusiva del Señor. Mediante la corvea, cada manso debía
entregar una persona para que trabajase durante un tiempo determinado las
tierras del Señor.
-Pago de un censo por su manso. Los mansos eran pequeñas partes del feudo
entregadas en usufructo a los siervos para su propia mantención y la de su
familia.
- Pago de varios impuestos al Señor feudal: la talla, un tributo arbitrario
que el Señor podía decidir argumentando necesidad. La gabela, pago por el uso
del molino, del lagar y el horno.
- en caso de contraer matrimonio el siervo debía pedir autorización al
Señor feudal y pagar un impuesto para oficializar el evento. Además, debía
cumplir la pernada, (según algunos autores, era el derecho del señor a pasar
la primera noche de bodas con la novia)
ANALIZO E INTERPRETO
1.
Relievo conceptos,
busco significado, sinónimo, antónimo y luego realizo un crucigrama con las
palabras encontradas
2.
¿Qué
era el “usufructo”?
3.
Represento mediante dibujo la
ceremonia del homenaje
4.
¿Cómo
se distribuía territorialmente el feudo”?
5.
A
partir del contenido de las ceremonias del vasallaje ¿cuáles eran entonces las
obligaciones de un señor y las del vasallo?
6.
¿En qué se diferenciaba la
relación de vasallaje entre nobles con la relación de los nobles con los
siervos?
7.
Dibujo un castillo y explico sus
partes y funciones
8.
Redacto en
párrafos el siguiente mapa conceptual, este debe tener cohesión y coherencia
BIBLIOGRAFIAS:
Wilson Paul Rueda. Contextos sociales
7º.Ed.
Santillana.
Gran enciclopedia ilustrada circulo. Ed.
Circulo
de lectores
Luz Amparo Peña. Épocas 7º. Ed. Reí andes
Ltda.
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