EDUCACIÓN RELIGIOSA 9°

	INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL BEATRIZ GUTIÉRREZ DE VIVES GESTIÓN  ACADÉMICA
	GUÍA DE TRABAJO #1

ÁREA O ASIGNATURA: EDUCACIÓN RELIGIOSA	PERÍODO:1°	DOCENTE: Ing. KAREN BARCASNEGRAS
ESTUDIANTE:	GRADO: 9°
TEMAS:  DIMENSIÓN ETICA DE LA PERSONA HUMANA	FECHA DE DURACIÓN:
INDICADORES DE DESEMPEÑO:          ·         Analizó y formulo tesis relacionadas con los principios éticos de la persona humana.          ·         Reflexiono y argumento sobre la importancia de meditar las enseñanzas  de Jesús, sobre el decálogo

1. Lee detenidamente el siguiente texto, colócale un título y luego realiza:

a-    Si ya leíste el texto, y le colocaste un título; ahora imagínate un cartel con la idea principal del texto, plásmala y escríbela en tu cuaderno.

Según el texto de María Teresa de Calcuta reflexiona y responde:

a.    ¿Qué relación tienen los problemas económicos con el aborto?

b.    ¿Por  qué crees que es importante el amor  al prójimo, para acercarse  a Dios?

c.    ¿Por qué los principios que me  enseñan  en mi hogar son fundamentales en mi vida diaria?

d.    ¿Por qué crees que la frase resaltada es fundamental como principio de toda persona?

2.    Lee comprehensivamente el texto bíblico: medita, reflexiona y responde:

a.    ¿Qué nos enseña el texto bíblico?

b.    ¿Qué significado actual, tiene para usted la expresión “No hagan nada por rivalidad o por orgullo”?

c.    ¿A que hace referencia la palabra  armonía, según el texto bíblico?

d.    ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre  de Teresa de Calcuta y el texto de Filipenses?

a.    Aplico  sinonimia a las palabras subrayadas en el texto. Luego reconstruyo el texto utilizando los sinónimos nuevos.

b.    Elabore una oración, en el cual le pida a Dios Padre, que le permita experimentar a una persona con los principios éticos que contiene el texto de Filipenses.

a.    ¿Por qué, todos los seres humanos somos moldeados por la mano de Dios; por qué entonces estamos experimentando entre nosotros el odio, la guerra, la venganza, la destrucción humana, la falsedad, el hambre, el suicidio, el aborto y la desigualdad humana?

b.    Apóyate en textos bíblicos  del Nuevo Testamento, para justificar las respuestas.

3.    Lee detenidamente este texto y reflexiona sobre el planeta en que habitas.

a.    Ahora que entiendes cuál es tu planeta y por qué es importante la capa de ozono, recréate elaborando el planeta que deseas.

4.    Elabora un dibujo o una Caricatura, con cada una de las afirmaciones que se encuentran en el recuadro, y que dan  a conocer  la tarea de la dimensión  ética de toda persona humana.

5. Lee comprehensivamente el texto bíblico, medita reflexiona y responde:

a.     Cuál es el mensaje de la historia “Nada pasa por Nada”?

b.    Si tú fueras el protagonista de la historia y tuvieses que preguntarte por el estilo de vida  que estas llevando. ¿Cuál  sería tu respuesta?

Argumento la respuesta a la siguiente pregunta:

a.    ¿Por qué la dimensión ética de la persona se fundamenta en el serbio, solidaridad, ayuda mutua y no en el interés individual o de la minoría?

b.    Lee detenidamente el texto bíblico de San Lucas 10, 25-37 y relaciona algunos elementos que se encuentran relacionados en los dos texto ( Víctor Mancilla y San Lucas 10, 25-37)